一部溫暖的紀錄片：《我的麻卡小學》——羅國英老師的漫漫辦學路
沿著涼山州西昌市大興鄉的方向，一路翻過小花山，就會來到一個名叫牛圈房的村落。牛圈房村，位于西昌市和昭覺縣的交界處，村子里的村民都是由各個縣的彝族移民而來，聚居而形成的自然村落，所以這是一個“四不管”的地界。在牛圈房村里，有一所小學 –麻卡小學 ，這所學校和它的創辦者羅國英，有著很多娓娓到來的傳奇故事。
在下鄉的途中羅國英了解到了牛圈村沒有學校，孩子們也沒有本地戶口，去大興鄉或川興鄉就讀，需要高昂的學費，家里的貧困狀態無法支持孩子們去上學，只能放任孩子們在家玩耍放牛。大 山阻隔了孩子們的命運，連唯一“用知識改變命運”的機會都沒有，一生都只能靠做農活來維持生活，又怎么擺脫貧困的命運呢？想到這里，羅國英的心里就非常的沉重。
受到鼓動的羅國英，心里萌生了辦學校的想法。為了辦學，羅國英四處奔走，找到市教育局的領導請求批準，因為當時羅國英還在州農業局上班，離退休還有幾年，市教育局的花科長給她建議，學?？梢韵绒k起來，在她退休之前先請一個老師去教學。問題解決一個又來一個，辦學申請批準了，但老師去哪里請？教室去哪里找呢？
老師來了，教室有了，課桌和凳子也買來了。 兩間土屋，一塊兒黑板，七個孩子，一個老師，盡管簡陋，但牛圈房的上空第一次飄揚起了孩子們朗朗的讀書聲。
天有不測風云，1998年的洪災讓學校遭遇了很大的挑戰，房頂漏雨，。因為是土墻房，接二連三的雨水把教室變成了危房，面對孩子們的安全問題，學校不得不暫停上學。
然而面對困難，羅國英并沒有選擇放棄，她重新選地，利用已有的一面土墻，用竹筏筑起另外三面，圍成一間教室，于是就 有了“竹筏教室”。
2003年，羅國英正式退休，她把所有的精力都放在了辦學上面，她不顧家人的反對，搬到學校里，四處借錢親力親為，在村民們的齊心幫助下，完成了學校的重建。
好事多磨，因為學生分流，50多個孩子將被分到大興的學校去上學，所以午餐費也將跟著孩子們一起轉移到大興的學校去，這意味著剩下的孩子們將沒有飯吃，午餐費成為了不得不解決的問題，羅國英也只能暫時自掏腰包來解決。老師們在學校周圍開辟出一些荒地，和孩子們一起種菜。
漸漸地，羅國英自費辦學的事情被人們知曉，于是收到了很多社會各界愛心人士的幫助與支持。在2005年，得到了教育部補貼的培訓費，學生們也開始享受“兩免一補”的政策。
到了2015年，校舍終于建成，做早操的壩子也修好了，孩 子們上學的問題終于徹底得到了解決，周圍的彝族村民們都開心地帶著孩子來報名。在馬卡學校辦學20周年哪 一天，學校舉行了熱烈的慶祝大會。
2016年以來，麻卡小學在各級黨委、政府和愛心人士的大力支持和關心下，順利走上了正規化道路。羅國英辦學的故事感動了許多人，最后，她被評為“四川省老干部發揮作用先進個人”，成為了涼山州唯一一名女性獲獎者。
現已年入花甲的羅國英頭上早已布滿了花白的頭發，但她并未止步，她要繼續帶著孩子們，走出大山，去看看大山外面的世界。
/ Recommendation
/ Reading list